Educational Multimedia

              Educational Multimedia

multimedia has always fascinated educationists because of its strengths to communicate difficult concepts in simple ways. With the availability of more and more sophisticated computers with multimedia capabilities, the potentialities to use multimedia have also grown tremendously.  In the case of Open and Distance Education, which depends on self-learning materials, the use of multimedia enriches the teaching–learning experiences by providing a multi-sensory perspective. While it has been acknowledged that multimedia can be useful in the teaching-learning scenario of both face-to-face and distance learning settings, educators tend to believe that development of multimedia requires knowledge of high-end programming. This is true only partially. Today, with the availability of software like Flash, Director, 3D Studio Max, etc we can develop multimedia lessons with a little practice of the software. Therefore, you see many highly skilled multimedia designers in the market. But knowledge of the software alone is not enough to prepare a good educational multimedia. In order to be useful to the learner, a multimedia programme design needs to have a sound pedagogical base. This handbook intends to help teachers in understanding the basic concepts and various issues involved in the development of educational multimedia.

see viduo related

for more information click her

http://www.arab4load.info/downloadf-a7f21353880198351-pdf.html

كيف اصنع ورقتي بيدي

كيف اصنع ورقتي بيدي

هل كنت تحلم يوما ان تكتب في ورقة من صنع يديك

وبتصميمك الخاص

هنا يتحول الحلم الى حقيقة

التجهيزات المطلوبة:

قالب خشبى  , وعاء كبير , شواية  فان لم توجد فاستعمل ورق جرائد  , ورق

خطوات العمل:

أ‌-        إعداد اللب

قص الورق القديم (والجديد ايضا) الى قطع يمكن وضعها فى الخلاط . املا نصف الخلاط بالورق والنصف الاخر بماء دافىء واخلطهما لمدة 30-40 ثانية او حتى ترى هن الخليط قد تحول الى عجينة طرية.

ب-        فرد اللب

صب عجينة اللب فى اناء واسع بحيث تغطى القالب  ويكون سطح العجينه فيه اعلى من القالب بمقدار 2-3 سم. يمكنك اضافة الماء ادا احتجت ولكن هدا سوف يكون على حساب سمك الورق الناتج فكلما اضيف الماء كلما قل سمك الورقة.

اغطس القالب الخشبى فى الاناء ليمتلىء بعجينة الورق وربت على سطحه حتى تحصل على طبقه مستوية فوق سطح القالب , ارفع القالب برفق ودع الماء يتسرب  نازلا منه.

ج- تجفيف اللب

ضع فوطه او ما يشابههافوق سطح مستوثم اقلب القالب برفق فوقها اوضع الفوطة فوق العجينة ثم اقلب القالب برفق فوق السطح المستوى ايهما اسهل لك. استعمل اسفنجة للضغط برفق على القالب لامتصاص الماء الزائد وكلما تشبعت الاسفنجة بالماء اعصرها

ارفع اللب الملتصق بالقالب برفق بعيدا عنه

اقلب الورقة الناتجة ثم ضعها على سطح مناسب للتجفيف (شواية او منخل) فان لم تجد فاستعمل الجرائد القديمة واتركه عدة ساعات حتى يجف وهاانت قد حصلت على الورق

الصيغة الكيميائية

الصيغة الكيميائية 

الصيغة الكيميائي هي طريقة موجزة للتعبير عن عدد الذرات ونوعها التي  يتكون منها مركب كيميائي معين. وهي تعبر عن كل عنصر برمزه الكيميائي ، وتكتب بجواره مباشرة عدد الذرات في جزيئ هذا المركب . وفى حالة وجود أكثر من ذرة لنفس العنصر في الجزيء فإن عدد الذرات يكتب أسفل يمين العنصر. وللمواد الغير جزيئية يعبر الرقم السفلي عن الصيغة الوصفية. والصيغة الكيميائية التي تستخدم لسلسلة المركبات التي تختلف عن بعضها البعض بوحدات ثابتة تسمى "الصيغة      العامة" . وتسمي هذه السلسلة سلسلة متجانسة, ويسمي رقمها رمز التجاس

لمزيد من المعلومات تابعوا معي هذا الفيديو الذي يحتوي شرح تفصيلي للدرس

وهذا ايضا رابط بوربوينت لنفس الموضوع

http://www.arab4load.info/downloadf-c2011353861808271-ppt.html

ارجو ان تستفيدوا 

الاحماض والقواعد

الأحماض والقواعد

http://www.arab4load.info/downloadf-1ff91353784131911-pptx.html

الصخور المتحولة

السلام عليكم
قريبا شرحت درسا في احدى مدارس التطبيق العملي
   للصف السابع وكان  عنوان الدرس عن الصخور المتحولة
الموضوع كان مثيرا جدا وكان الطلبة متفاعلين بصورة بواضحة جدا

   http://www.arab4load.info/downloadf-01dc1353782433411-ppt.html
هذا رابط البوربويت لمن اراد ان يستفيد

أهلا وسهلا بكم في عالمي الجميل عالم الكيمياء